与男孩相比，资优女孩往往面临独特的挑战，这可能会影响她们的发展和认可。她们可能在传统上与高成就无关的领域（如领导力、社交或移情）而非数学或科学等科目上表现出色。许多女孩更关注社会问题，如帮助他人或促进和平，而不是在竞争激烈的环境中脱颖而出。从历史上看，有天赋的女性往往被忽视或不被鼓励充分发挥其潜能。过去，许多有能力的女性认为自己无法发挥真正的潜能，因为她们被引导去从事社会认为适合女性的角色，如教师或社会工作，而不是其他领域的领导角色。
资优女孩，尤其是那些来自代表性不足群体的女孩，往往面临着无法被确定参加增益计划的风险。在整个求学过程中，她们的自信心可能会下降，她们可能会轻视自己的能力，或认为自己的成功只是运气所致。与男生相比，资优女生可能对职业道路不太确定，更倾向于考虑平衡职业与家庭。人际关系对她们的发展至关重要，但同样的人际关系也可能使她们面临潜能得不到充分发挥的风险。她们也更容易受到抑郁等情绪问题的影响，尤其是在她们的能力得不到支持的情况下。
资优女孩成功的主要障碍包括害怕成功、缺乏自信、对学业和职业的期望值低、不把成功归功于自己的能力以及脆弱的自我代理意识。有助于资优女性成功的特征包括：独处、感觉与众不同、承担责任以及拒绝接受传统的性别限制。
要让这些女孩茁壮成长，成年人必须了解她们的认知和情感需求。及早发现她们的能力至关重要，确保她们有机会与其他资优同龄人交流，并接受了解她们需求的教师的指导也同样重要。指导和支持关系也很重要；看到成功的榜样，从教育者和指导者那里获得情感支持，对女孩大有裨益。课程应包括职业探索和领导力培训，让女孩有机会跟随专业人士，深入探索自己的兴趣。
