Quantas institui\u00e7\u00f5es de ensino avaliam a compet\u00eancia e o potencial dos seus alunos para personalizar a sua educa\u00e7\u00e3o?\nQuantas identificam e analisam regularmente os seus alunos mais capazes?\nEst\u00e1 o futuro da sociedade prejudicado quando o desenvolvimento do talento \u00e9 negligenciado?\nA literatura sobre superdota\u00e7\u00e3o e desenvolvimento de talentos \u00e9 abundante, mas nem sempre \u00e9 f\u00e1cil garantir que as ideias fundamentais deste campo de estudo cheguem \u00e0s escolas, conselheiros, legisladores ou, de facto, \u00e0s fam\u00edlias.\nEste \u00e9 um livro sobre a diversidade mais negligenciada em todo o sistema educativo: alunos com altas capacidades, alto desempenho e alto potencial.\nO Professor Pfeiffer apresenta v\u00e1rias perspetivas e conce\u00e7\u00f5es, contrasta-as, e ou as aceita ou discute, fornecendo uma enorme quantidade de bibliografia.\nCom grande brilhantismo e clareza, este livro serve como um excelente manual para alunos, professores, conselheiros e pais, contribuindo para uma melhor compreens\u00e3o destes t\u00f3picos e dissipando alguns mitos prejudiciais e injustos que ainda persistem sobre os alunos mais capazes e as suas necessidades educativas. <\/p> \n","protected":false},"featured_media":2353,"template":"tflow-custom-template-single-referencia","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false},"tags":[],"class_list":["post-16754","reference","type-reference","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"yoast_head":"\n