Perfeccionismo e o fenómeno do impostor em estudantes universitários com talento académico

O fenómeno do impostor é caracterizado como uma dificuldade em interiorizar o sucesso devido a sentimentos de inautenticidade ou falsidade, apesar de provas contrárias de competência. Os estudantes academicamente talentosos dos programas de honra podem ser mais vulneráveis ao fenómeno do impostor do que os outros estudantes, devido às experiências em torno do perfeccionismo e da participação em programas altamente selectivos. Os resultados de uma análise de regressão hierárquica indicam que o perfeccionismo socialmente prescrito e a participação em programas de honra estão relacionados com níveis mais elevados de sentimentos de impostor numa amostra de estudantes universitários. São discutidas as implicações e recomendações práticas para investigadores, educadores, conselheiros escolares e administradores universitários.