Joseph S. Renzulli

Dr. Joseph S. Renzulli é um líder e pioneiro na educação de superdotados e na aplicação da pedagogia de estratégias de ensino para superdotados a todos os alunos. A American Psychological Association nomeou-o entre os 25 psicólogos mais influentes do mundo. Ele recebeu o Prémio Harold W. McGraw, Jr. para Inovação na Educação, considerado por muitos como o “Nobel” para educadores, e foi consultor da Força-Tarefa da Casa Branca sobre Educação de Superdotados e Talentosos. O seu trabalho sobre a Concepção dos Três Anéis da Superdotação, o Modelo de Tríade de Enriquecimento e a compactação e diferenciação do currículo foram esforços pioneiros nos anos 70, e ele contribuiu com centenas de livros, capítulos de livros, artigos e monografias para a literatura profissional, muitos dos quais foram traduzidos para outras línguas.

Dr. Renzulli estabeleceu o Programa Confratute anual da UConn com a colega Professora de Psicologia Educacional Sally Reis. Este instituto de verão sobre ensino diferenciado baseado em enriquecimento já serviu mais de 35.000 professores de todo o mundo desde 1978. Dr. Renzulli também estabeleceu a UConn Mentor Connection, um programa de verão que permite a estudantes do ensino secundário com alto potencial trabalhar lado a lado com cientistas, historiadores e artistas de ponta e outros investigadores universitários de vanguarda. Ele é também o fundador, juntamente com a Dr. Reis, da Joseph S. Renzulli Gifted and Talented Academy em Hartford, Connecticut, que se tornou um modelo para a reforma escolar urbana local e nacional para estudantes de alto potencial/baixa renda.


Livros