Identificação e Avaliação de Alunos Superdotados: Um Guia Prático

Quantas instituições de ensino avaliam a competência e o potencial dos seus alunos para personalizar a sua educação? Quantas identificam e analisam regularmente os seus alunos mais capazes? Está o futuro da sociedade prejudicado quando o desenvolvimento do talento é negligenciado? A literatura sobre superdotação e desenvolvimento de talentos é abundante, mas nem sempre é fácil garantir que as ideias fundamentais deste campo de estudo cheguem às escolas, conselheiros, legisladores ou, de facto, às famílias. Este é um livro sobre a diversidade mais negligenciada em todo o sistema educativo: alunos com altas capacidades, alto desempenho e alto potencial. O Professor Pfeiffer apresenta várias perspetivas e conceções, contrasta-as, e ou as aceita ou discute, fornecendo uma enorme quantidade de bibliografia. Com grande brilhantismo e clareza, este livro serve como um excelente manual para alunos, professores, conselheiros e pais, contribuindo para uma melhor compreensão destes tópicos e dissipando alguns mitos prejudiciais e injustos que ainda persistem sobre os alunos mais capazes e as suas necessidades educativas.