Joseph Renzulli‘s Conceção de Sobredotação de Três Anéis é um modelo popular no campo da educação, especialmente na identificação e apoio a alunos sobredotados. O modelo baseia-se na ideia de que a sobredotação não se trata apenas de ter um QI elevado ou de se destacar academicamente, mas envolve a combinação de três componentes-chave:
- Habilidade Acima da Média: Isto refere-se a ter habilidades intelectuais que estão acima da média, mas não necessariamente extraordinárias. Isto pode significar ser bom a resolver problemas, compreender ideias complexas ou ter um forte domínio de um determinado assunto.
- Compromisso com a Tarefa: Isto diz respeito à motivação e perseverança de uma pessoa na realização de uma tarefa. Envolve determinação, trabalho árduo e a capacidade de manter o foco e o compromisso em completar um projeto ou resolver um problema, mesmo quando surgem desafios.
- Criatividade: Isto envolve a capacidade de pensar fora da caixa, de surgir com novas ideias e de abordar problemas de maneiras inovadoras. Criatividade, neste contexto, não se trata apenas de expressão artística, mas também de encontrar soluções únicas e fazer conexões entre diferentes ideias.
De acordo com Renzulli, uma pessoa que demonstra altos níveis em todas estas três áreas—habilidade acima da média, compromisso com a tarefa e criatividade—pode ser considerada sobredotada. Este modelo é utilizado nas escolas para identificar alunos que podem beneficiar de programas especializados concebidos para desenvolver o seu potencial. Ao contrário de alguns outros modelos de sobredotação, o de Renzulli não exige um QI extremamente elevado; em vez disso, foca-se numa combinação equilibrada de habilidades, motivação e pensamento criativo.
