동아시아의 예외성 : 액티토프 영재성 모델에 대한 탐구

동아시아 학생들의 지속적인 성공은 다양한 국제 학업 성취도 시험에서 확인되지만, 이러한 성취에도 불구하고 많은 학자들은 이들 학생의 상당수가 학업 성취도가 낮다는 사실을 깨달았습니다. 액티오토프 영재성 모델을 사용하여 광범위한 연구를 통합한 이 혁신적인 책은 국제적으로 인정받는 학자들이 동아시아 학생들의 우수성의 기원에 대해 솔직하고 활기찬 토론을 펼치는 여러 장으로 구성되어 있습니다. 이 책은 액티토프 모델을 이론적 틀로 삼아 영재성의 특성 모델과 예외성에 대한 시스템 접근법을 구분합니다. 이 책은 학습자의 환경, 목표, 지능, 동기가 끊임없이 확장되는 지식과 기술을 개발하는 데 있어 복잡한 상호작용을 이해하는 데 새로운 지평을 열었습니다: 교육자와 연구자들이 학생들을 보다 정밀하게 추적할 수 있는 능력, 교육자들이 뛰어난 성과를 낼 수 있는 잠재력을 가진 학생들을 식별하고 지원하는 방법에 대한 영향력, 잠재적 영재 학생의 성취에 대한 변동성의 가능한 이유 제시, 이러한 학생들을 지원하기 위한 전략 제공, 동아시아뿐만 아니라 서구에서도 예외성과 영재가 정의되고 이해되는 방식에 심대한 영향을 미치는 시스템 접근법을 예시와 함께 설명합니다. 확고한 이론적 토대와 최첨단 아이디어에 기반한 문제를 다루는 ‘동아시아의 예외성’은 영재 교육에 중요한 시사점을 제공하며, 예외성의 심리적, 사회적 기반에 관심이 있는 학자, 학부 및 대학원생에게 필독서입니다.