두 배의 예외성은 영재이면서 학습 장애, ADHD 또는 특별한 지원이 필요한 기타 질환과 같은 어려움에 직면한 어린이를 말합니다. 이러한 아이들은 특별한 강점을 가지고 있지만 전통적인 교육 환경에서는 어려움을 겪을 수 있으므로 재능과 필요를 모두 충족할 수 있는 기회를 찾는 것이 중요합니다. 로봇 공학, 코딩 클럽, 수학 경시대회, 과학 올림피아드 등 STEM 과외 활동은 두 번 특별한 아이들이 성공할 수 있는 훌륭한 플랫폼을 제공합니다. 이러한 프로그램은 과학, 기술, 공학, 수학 분야의 고급 기술을 향상시킬 뿐만 아니라 참여적이고 지원적인 환경에서 협업, 문제 해결, 창의력을 키울 수 있습니다.
STEM 프로그램은 두 번 특별한 아이들이 자신의 관심사를 탐구하고 자신감을 키울 수 있는 안전한 공간을 제공합니다. 이러한 활동은 자신의 강점에 집중함으로써 자아 개념을 개선하고 긍정적인 학업 및 사회적 성과를 위한 토대를 마련할 수 있습니다. 팀워크 또는 개별 프로젝트를 통해 아이들은 비슷한 열정을 공유하는 또래 친구들과 교류하며 삶의 다른 측면에서는 느낄 수 없는 소속감을 얻을 수 있습니다. 또한 많은 STEM 프로그램의 유연성과 적응력은 감각 민감성이나 편의시설의 필요성과 같이 두 번 특별한 아이들이 직면할 수 있는 특정 문제를 해결하는 데 특히 적합합니다.
올바른 STEM 활동을 선택하려면 자녀의 관심사, 강점, 편안함 수준을 고려해야 합니다. 부모는 자녀의 열정에 부합하고 도전과 지원의 적절한 균형을 제공하는 프로그램을 찾아야 합니다. 지역 옵션을 조사하거나 클럽 모임을 방문하거나 프로그램 스폰서와 상담하면 가장 적합한 프로그램을 파악하는 데 도움이 될 수 있습니다. 평가해야 할 주요 요소로는 프로그램의 내용, 강조하는 기술, 전반적인 환경 등이 있습니다. 예를 들어 로봇 공학 팀은 문제 해결과 실습 프로젝트를 즐기는 어린이에게 적합할 수 있고, 코딩 클럽은 창의적이고 집중력 있는 작업을 잘하는 어린이에게 이상적일 수 있습니다.
궁극적인 목표는 두 배로 특별한 아이들의 특별한 능력을 기리는 동시에 장애를 극복할 수 있도록 돕는 프로그램을 찾는 것입니다. 부모는 코치 또는 후원자와 협력하여 유연하고 성공에 도움이 되는 환경을 조성해야 합니다. STEM 과외활동은 아이들의 삶을 변화시키는 경험을 만들어주며, 아이들의 성장에 도움이 되는 소중한 기술과 추억을 선사할 수 있습니다. 올바른 활동을 선택하고 자녀가 새로운 기회를 탐색하도록 격려함으로써 부모는 의미 있고 재미있는 방식으로 두 배로 뛰어난 학습자의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있습니다.
