본 연구는 주의력결핍-과잉행동장애(ADHD)가 있는 영재 아동과 없는 영재 아동의 부주의 및 과잉행동/충동성 차이에 초점을 맞췄습니다. 평균 연령 10.60세(SD = 3.08세)의 공공 외래 아동 서비스 이용자(남아 = 359명, 여아 = 148명)를 대상으로 아동용 불안 장애 면접 스케줄(ADISC-IV)과 아동용 Wechsler 지능 검사-제4판을 활용한 임상 평가에 따라 네 그룹으로 분류했습니다: ADHD(N = 350), 영재(N = 15), 영재/ADHD(N = 18), 임상 대조군(N = 124). ADHD-증상 및 정상 행동 척도의 강점과 약점은 부주의와 과잉 행동/충동성 변화를 차원적으로 평가했습니다. 영재/ADHD 그룹에 비해 ADHD 그룹은 부주의성 점수가 더 높았고 과잉행동/충동성 점수는 비슷한 수준이었습니다. 대부분의 증상에서 ADHD 그룹(영재 여부와 관계없이)이 비ADHD 그룹(대조군 및 ADHD가 없는 영재)보다 더 높은 점수를 받았습니다. 연구 결과는 (i) ADHD가 영재 아동에게 유효한 진단이며, (ii) 영재 아동은 비영재 아동보다 덜 부주의한 경향이 있으며, (iii) ADHD 영재 아동은 특정 과잉행동 및 충동적 행동과 관련하여 비영재 아동과 차이가 있는 것으로 나타났습니다. 이러한 연구 결과의 실질적인 의미는 임상의가 지능이 높은 아동의 ADHD를 진단할 때 이러한 증상에 초점을 맞출 수 있다는 것입니다.
