才能教育において、才能児が潜在能力を実績に変換できるようにする社会化の影響に焦点を当てた多くの研究があります。しかし、才能の発達におけるポップカルチャーの役割を調査した研究はほとんどありません。この論文は、才能児や才能のある若者に対するポップカルチャーの影響を調査する研究プロジェクトの第一段階について報告しています。選ばれたポップカルチャーテキストに表現される才能のイメージの分析が含まれています。この分析により、才能のある若者は、しばしば女性、勉強熱心、スポーツをしない、人気がないというステレオタイプで描かれていることが明らかになりました。さらに、才能プログラムは、不快な人物で満ちた望ましくない環境として描かれています。特に才能のある女の子たちへの影響について、注意を払う必要があります。
