高い能力を定義するのは容易なことではない。専門家によって定義が異なる場合があり、混乱を招く可能性があるからだ。 重要なのは、高い能力は 社会的構成概念つまり、特別な配慮を必要とする特定のグループ、特に子どもたちを特定するために作られた概念であることを理解することが重要である。
高い能力とは何かを明確にすることも同様に重要である。 聡明」という言葉はよく使われるが、IQの高さだけを指すのではなく、IQもまた社会的な構成要素である。 さらに、高い能力を持つすべての子どもが、一貫して良い成績を修めたり、指導なしに自主的に学習したりするわけではない。
高い能力を持つ人を簡単に特定できるようなユニークな特徴はない。 このグループは非常に多様であり、知的課題、動機づけ、社会的・感情的な指導を必要とする人も含まれる。
まとめると、高い能力は特定の才能を伸ばす可能性を表している。