ギフテッドの子供を育てることは、困難とやりがいに満ちたユニークな旅である。両親の体験は、他の両親と共通の課題を共有しながらも、理解に値するニュアンスに満ちた現実を明らかにする。
多くの親は、自分の子育てスタイルを「子ども主導型」と表現する。子どもがすべての決定を支配しているのではなく、むしろ子どものニーズや好奇心が家庭のペースを決めているのだ。多くの場合、こうした子どもは自分の興味を探求しようとする強い衝動を示す。家庭内の調和を保ち、感情的な危機を避けるために、親は常に適応する必要がある。この種の子育ては、常に反応モードにあり、子どもの興味を毎日の日課に組み込む方法を模索しなければならないため、疲弊してしまうことがある。ある親はこう言う：「常に創造的な訓練です」。
親たちの間で繰り返されるテーマは、孤立感である。逆説的に聞こえるが、優秀な子供を持つことで、親は周囲から切り離されたように感じることがある。才能ある子供を育てるということが何を意味するのか、周囲が理解していないことも多い。親は、子供の成果を共有する際に、まるで「自慢」しているかのような批判を感じると述べている。さらに、これらの子供たちは、他の子供たちとは一線を画す行動や話し方をする傾向があるため、一般的な社会環境に溶け込むことが難しくなります。
ギフテッドの子供を育てることは、肉体的にも精神的にも疲弊することがある。これらの子供は常に知的好奇心を持つ傾向があり、親から高いレベルの注意とエネルギーを要求される。多くの人が、子供たちの絶え間ない要求のために、常に「オン」であり、切り離す機会がないと感じていると述べている。その上、こうした子どもたちにしばしば見られる激しい感情は、困難や不満に直面したときに爆発的な反応を引き起こすこともある。そのため、親は疲れ果て、心配になり、時には可能な限り最善の方法で状況に対処できないことに罪悪感を感じることになる。
困難があるにもかかわらず、才能ある子供を持つ親は、子供の成長を見守り、子供の可能性を最大限に伸ばすサポートをすることに大きな満足感を見出している。多くの親が、同じような境遇にある他の親と経験を分かち合うことは、信じられないほど助けになると述べている。才能ある子供を育てる現実を理解するコミュニティとつながることは、精神的な生命線となり得る。
英才児の親になることは、学びと挑戦に満ちた複雑な旅である。常に適応し、支援を求め、子供の要求と家族の幸福のバランスを取る必要性は、これらの親の経験の顕著な側面である。学問的な成功だけでなく、彼らの感情、興味、独特の世界観など、子供全体を支え、理解することが鍵となる道なのです。
