ギフテッドについて話すとき、私たちは通常、知性や高い成績について考えますが、ギフテッドは単に高いIQだけではありません。多くのギフテッドの人は、より強い強度で世界を経験します。心理学者は、これらの強い反応を過敏性と呼びます。それらは病気や問題ではなく、ギフテッドの人が他の人よりも深く人生を感じ、反応する自然な方法です。
過敏性はさまざまな形で現れることがあります。一部のギフテッドの人は、常に動き、早口で話したり、行動を必要としたりする強い身体的エネルギーを感じます。他の人は豊かな想像力を経験し、非常に現実的に感じる物語、イメージ、夢を作り出します。感情的な強さも一般的で、喜び、悲しみ、または共感の感情が非常に強力な方法で感じられます。知的な過敏性は、質問し、分析し、すべてを詳細に理解する必要があることを意味します。最後に、一部のギフテッドの人は、美しさ、音楽、芸術、または自然に対する強い感受性を持っており、調和や不正義に非常に個人的な方法で感動することがよくあります。
これらの強度は、ギフテッドの人々をユニークにするものの一部です。それらは、高い能力を持つ多くの子供や大人が、なぜ落ち着きがなく、非常に感情的で、完璧主義者、または誤解されているように見えるのかを説明するのに役立ちます。親や教師にとって、この強度が「多すぎる」または「間違っている」のではないかと考えるのではなく、ギフテッドの個人が世界とつながる方法であり、創造性、共感、回復力の源となり得ることを理解することが重要です。
同時に、これらの強い反応は課題を生み出す可能性があります。感情的な過敏性を持つ子供は、泣きやすかったり、学校での紛争に圧倒されたりする可能性があります。知的な強さを持つティーンエイジャーは、権威に疑問を抱き、授業の進みが遅すぎると退屈に感じるかもしれません。サポートがなければ、これらの若者は自分の才能を隠したり、孤立感を感じたりする可能性があります。しかし、適切な理解があれば、彼らの強度は強みになる可能性があります。
研究によると、ギフテッドは思考が速いだけでなく、性格や状況にも関係しています。モチベーション、忍耐力、好奇心、感受性は、知性と同じくらい重要です。文化、家族、教師はすべて、ギフテッドがどのように発達するかに役割を果たします。受け入れられ、挑戦されていると感じるギフテッドの子供は自信を持って成長しますが、無視されていると感じる子供は興味を失ったり、自尊心に苦しんだりする可能性があります。
過敏性は、ギフテッドが複雑であることを思い出させます。それはテストの点数だけでなく、人がどのように感じ、想像し、学び、他人と関係するかについても関係しています。強度は難しいかもしれませんが、ギフテッドの人々に情熱、創造性、そして社会に独自の貢献をする能力を与えるものでもあります。このことを理解することで、家族、教育者、コミュニティは、ギフテッドの個人が自分の可能性を最大限に発揮できるようにサポートすると同時に、彼らの幸福を守ることができます。
