Diversit\u00e0(ES). Disabilit\u00e0, Superdotazione Intellettuale e Disturbi dello Spettro Autistico \u00e8 strutturato in tre parti. Prima, affronta la disabilit\u00e0 intellettuale da una prospettiva del modello sociale. Seconda, esplora i disturbi dello spettro autistico attraverso una lente ampia e interdisciplinare, coprendo contributi come quelli di Fernand Deligny in Francia e il movimento della neurodiversit\u00e0 in Inghilterra. Terza, delinea elementi essenziali per il lavoro educativo con bambini intellettualmente dotati in classe. <\/p>\n\n
Il libro integra approcci teorici, modelli epistemologici, tecniche di supporto socio-educativo, strumenti di rilevazione, metodi di valutazione e linee guida educative generali per i tre casi discussi. Offre un approccio teorico-pratico che fornisce criteri attuabili per i professionisti dell’educazione. Inoltre, approfondisce alcuni dei dibattiti e delle controversie che circondano i casi studiati, fornendo una risorsa completa e altamente pratica. <\/p>\n","protected":false},"featured_media":18296,"template":"tflow-custom-template-single-reference","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false},"tags":[],"class_list":["post-18310","reference","type-reference","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"yoast_head":"\n