Quante istituzioni educative valutano la competenza e il potenziale dei loro studenti per personalizzare la loro istruzione?\nQuante identificano e analizzano regolarmente i loro studenti pi\u00f9 capaci?\nIl futuro della societ\u00e0 \u00e8 danneggiato quando lo sviluppo del talento viene trascurato?\nLa letteratura sulla dotazione e lo sviluppo del talento \u00e8 abbondante, ma non \u00e8 sempre facile garantire che le idee fondamentali di questo campo di studio raggiungano le scuole, i consulenti, i legislatori o, in effetti, le famiglie.\nQuesto \u00e8 un libro sulla diversit\u00e0 pi\u00f9 trascurata dell’intero sistema educativo: studenti con alte capacit\u00e0, alte prestazioni e alto potenziale.\nIl Professor Pfeiffer presenta varie prospettive e concezioni, le confronta e le accetta o le discute, fornendo una quantit\u00e0 enorme di bibliografia.\nCon grande brillantezza e chiarezza, questo libro serve come un eccellente manuale per studenti, insegnanti, consulenti e genitori, contribuendo a migliorare la comprensione di questi argomenti e sfatando alcuni miti dannosi e ingiusti che ancora persistono sugli studenti pi\u00f9 capaci e le loro esigenze educative. <\/p> \n","protected":false},"featured_media":2350,"template":"tflow-custom-template-single-referencia","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false},"tags":[],"class_list":["post-16756","reference","type-reference","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"yoast_head":"\n