{"id":16716,"date":"2024-10-21T17:47:53","date_gmt":"2024-10-21T17:47:53","guid":{"rendered":"https:\/\/gifted-hub.com\/reference\/lesperienza-di-crescere-bambini-dotati-unanalisi-tematica-delle-interviste-con-i-genitori-di-bambini-in-eta-scolare\/"},"modified":"2024-11-07T21:41:04","modified_gmt":"2024-11-07T21:41:04","slug":"lesperienza-di-crescere-bambini-dotati-unanalisi-tematica-delle-interviste-con-i-genitori-di-bambini-in-eta-scolare","status":"publish","type":"reference","link":"https:\/\/gifted-hub.com\/it\/reference\/lesperienza-di-crescere-bambini-dotati-unanalisi-tematica-delle-interviste-con-i-genitori-di-bambini-in-eta-scolare\/","title":{"rendered":"L&#8217;esperienza di crescere bambini dotati: un&#8217;analisi tematica delle interviste con i genitori di bambini in et\u00e0 scolare"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">C&#8217;\u00e8 una scarsit\u00e0 di ricerche sulle esperienze quotidiane di crescere bambini dotati dal punto di vista dei genitori. Questo studio qualitativo mirava ad approfondire il fenomeno intervistando i genitori di bambini dotati in et\u00e0 scolare. Abbiamo condotto 12 interviste con genitori i cui figli frequentavano scuole per bambini dotati. Le trascrizioni delle interviste sono state analizzate utilizzando l&#8217;analisi tematica per identificare i temi chiave relativi all&#8217;esperienza di crescere bambini dotati. I temi identificati includevano la descrizione dei genitori di un approccio alla genitorialit\u00e0 &#8216;guidato dal bambino&#8217;, l&#8217;esperienza di isolamento sociale dovuta alla mancanza di comprensione e i sentimenti fisici ed emotivi di esaurimento. 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