La pressione dei genitori sui risultati percepiti dai bambini con talento

Lo studio è stato condotto al fine di determinare la pressione sulle aspettative di rendimento percepite dai genitori dei bambini dotati che frequentano il Centro di Scienza e Arte nel 5°-8° anno di scuola secondaria e che frequentano il Centro di Scienza e Arte nel centro della città di Karaman. L’indagine è stata condotta su 115 bambini dotati di talento di 5°-8° grado. Per raccogliere i dati sono stati utilizzati il modulo di informazioni demografiche e la scala di pressione dei genitori. I settori in cui i bambini sono stati diagnosticati sono, rispettivamente, abilità generale con il 71,30%, arte con il 16,52% e musica con il 12,18%. Non è stata riscontrata alcuna relazione significativa tra l’età dei bambini dotati che frequentano il Science and Art Center e la durata della loro frequentazione, nonché l’età delle madri e dei padri e la pressione dei genitori per i risultati ottenuti. A questo punto, si ritiene che sarebbe opportuno includere una guida necessaria per i genitori affinché non esercitino pressioni sui loro figli che sono stati diagnosticati come dotati, soprattutto per quanto riguarda l’aspettativa di risultati accademici.