Diversit\u00e9(ES). Handicap, Douance Intellectuelle et Troubles du Spectre de l’Autisme est structur\u00e9 en trois parties. Premi\u00e8rement, il aborde le handicap intellectuel d’un point de vue du mod\u00e8le social. Deuxi\u00e8mement, il explore les troubles du spectre de l’autisme \u00e0 travers une perspective large et interdisciplinaire, couvrant des contributions telles que celles de Fernand Deligny en France et le mouvement de la neurodiversit\u00e9 en Angleterre. Troisi\u00e8mement, il expose les \u00e9l\u00e9ments essentiels pour le travail \u00e9ducatif avec les enfants intellectuellement dou\u00e9s en classe. <\/p>\n\n
Le livre int\u00e8gre des approches th\u00e9oriques, des mod\u00e8les \u00e9pist\u00e9mologiques, des techniques de soutien socio-\u00e9ducatif, des outils de d\u00e9tection, des m\u00e9thodes d’\u00e9valuation et des lignes directrices \u00e9ducatives g\u00e9n\u00e9rales pour les trois cas discut\u00e9s. Il offre une approche th\u00e9orique-pratique qui fournit des crit\u00e8res exploitables pour les professionnels de l’\u00e9ducation. De plus, il approfondit certains des d\u00e9bats et controverses entourant les cas \u00e9tudi\u00e9s, offrant une ressource compl\u00e8te et hautement pratique. <\/p>\n","protected":false},"featured_media":18294,"template":"tflow-custom-template-single-reference","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false},"tags":[],"class_list":["post-18306","reference","type-reference","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"yoast_head":"\n