Les succ\u00e8s continus des \u00e9tudiants d’Asie de l’Est sont confirm\u00e9s dans une vari\u00e9t\u00e9 de tests internationaux de r\u00e9ussite acad\u00e9mique et pourtant, malgr\u00e9 cette r\u00e9ussite, de nombreux chercheurs ont r\u00e9alis\u00e9 qu’une proportion substantielle de ces \u00e9tudiants est \u00e9galement en sous-performance. Utilisant le mod\u00e8le actiotope de la douance pour int\u00e9grer un large \u00e9ventail de recherches, ce livre innovant pr\u00e9sente un certain nombre de chapitres \u00e9crits par des chercheurs reconnus internationalement dans une discussion franche et anim\u00e9e sur les origines de l’exceptionnalit\u00e9 chez les \u00e9tudiants d’Asie de l’Est. Avec le mod\u00e8le actiotope comme cadre th\u00e9orique, le livre distingue entre les mod\u00e8les de traits de la douance et les approches syst\u00e9miques de l’exceptionnalit\u00e9. Ouvrant de nouvelles perspectives dans la compr\u00e9hension des interactions complexes entre l’environnement d’un apprenant, ses objectifs, son intelligence et ses motivations dans le d\u00e9veloppement de ses connaissances et comp\u00e9tences en constante expansion, ce livre : d\u00e9crit, avec des exemples, une approche syst\u00e9mique du d\u00e9veloppement de l’exceptionnalit\u00e9, permettant aux \u00e9ducateurs et chercheurs de suivre les \u00e9tudiants avec une plus grande pr\u00e9cision ; influence les moyens par lesquels les \u00e9ducateurs identifient et soutiennent les \u00e9tudiants ayant le potentiel de performances exceptionnelles ; sugg\u00e8re des raisons possibles pour la variabilit\u00e9 dans la r\u00e9ussite des \u00e9tudiants potentiellement dou\u00e9s ; fournit des strat\u00e9gies pour soutenir ces \u00e9tudiants ; a un effet profond sur la mani\u00e8re dont l’exceptionnalit\u00e9 et la douance sont d\u00e9finies et comprises, non seulement en Asie de l’Est mais aussi en Occident. Couvrant des questions qui ont des bases th\u00e9oriques solides et qui sont bas\u00e9es sur des id\u00e9es de pointe, L’exceptionnalit\u00e9 en Asie de l’Est a des implications significatives pour l’\u00e9ducation des surdou\u00e9s et est une lecture essentielle pour les chercheurs, les \u00e9tudiants de premier cycle et de troisi\u00e8me cycle int\u00e9ress\u00e9s par les bases psychologiques et sociales de l’exceptionnalit\u00e9. <\/p>\n","protected":false},"featured_media":18257,"template":"tflow-custom-template-single-reference","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false},"tags":[],"class_list":["post-18264","reference","type-reference","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"yoast_head":"\n