Adaptations Curriculaires pour les Élèves Doués à travers le Tutorat

Comprendre les caractéristiques qui définissent les élèves doués. Différencier entre divers modèles explicatifs de la douance. Apprendre les aspects fondamentaux de la détection et de l’évaluation psycho-pédagogique des élèves doués. Identifier les différents facteurs à évaluer pour détecter les besoins éducatifs des élèves doués. Comprendre les besoins éducatifs spécifiques que les élèves intellectuellement doués présentent souvent. Connaître les procédures pour aborder la diversité dans l’éducation des élèves doués.