La conception des trois anneaux de Joseph Renzulli sur la douance est un modèle populaire dans le domaine de l’éducation, notamment pour identifier et soutenir les élèves doués. Le modèle repose sur l’idée que la douance ne se limite pas à avoir un QI élevé ou à exceller académiquement, mais implique la combinaison de trois composants clés :
- Capacité au-dessus de la moyenne : Cela fait référence à des capacités intellectuelles supérieures à la moyenne, mais pas nécessairement extraordinaires. Cela peut signifier être doué pour résoudre des problèmes, comprendre des idées complexes ou avoir une maîtrise approfondie d’un sujet particulier.
- Engagement envers la tâche : Cela concerne la motivation et la persévérance d’une personne dans la poursuite d’une tâche. Cela implique de la détermination, du travail acharné et la capacité à rester concentré et engagé à terminer un projet ou à résoudre un problème, même face aux défis.
- Créativité : Cela implique la capacité de penser de manière non conventionnelle, de proposer de nouvelles idées et d’aborder les problèmes de manière innovante. La créativité, dans ce contexte, ne se limite pas à l’expression artistique, mais concerne également la recherche de solutions uniques et la création de liens entre différentes idées.
Selon Renzulli, une personne qui montre des niveaux élevés dans ces trois domaines — capacité au-dessus de la moyenne, engagement envers la tâche et créativité — peut être considérée comme douée. Ce modèle est utilisé dans les écoles pour identifier les élèves qui pourraient bénéficier de programmes spécialisés conçus pour développer leur potentiel. Contrairement à certains autres modèles de la douance, celui de Renzulli ne nécessite pas un QI extrêmement élevé ; il se concentre plutôt sur une combinaison équilibrée de capacités, de motivation et de pensée créative.
