Los continuos \u00e9xitos de los estudiantes de Asia Oriental se confirman en diversas pruebas internacionales de rendimiento acad\u00e9mico y, sin embargo, a pesar de estos logros, muchos estudiosos se han dado cuenta de que una proporci\u00f3n sustancial de estos estudiantes tambi\u00e9n tienen un rendimiento insuficiente. Utilizando el modelo actiot\u00f3pico de la superdotaci\u00f3n para integrar una amplia gama de investigaciones, este innovador libro presenta una serie de cap\u00edtulos escritos por eruditos reconocidos internacionalmente en un debate franco y animado sobre los or\u00edgenes de la excepcionalidad en los estudiantes de Asia Oriental. Con el modelo actiot\u00f3pico como marco te\u00f3rico, el libro distingue entre los modelos de rasgos de la superdotaci\u00f3n y los enfoques sist\u00e9micos de la excepcionalidad. Abriendo nuevos caminos en la comprensi\u00f3n de las complejas interacciones entre el entorno, los objetivos, la inteligencia y las motivaciones de un alumno en el desarrollo de su siempre creciente conjunto de conocimientos y habilidades, este libro describir\u00e1, con ejemplos, un enfoque sist\u00e9mico del desarrollo de la excepcionalidad, que permitir\u00e1 a educadores e investigadores realizar un seguimiento de los alumnos con mayor precisi\u00f3n; influir\u00e1 en los medios por los que los educadores identifican y apoyan a los alumnos con potencial para un rendimiento excepcional; sugerir\u00e1 posibles razones de la variabilidad en el rendimiento de los alumnos potencialmente superdotados; proporcionar\u00e1 estrategias para apoyar a estos alumnos; tendr\u00e1 un profundo efecto en la forma en que se definen y entienden la excepcionalidad y la superdotaci\u00f3n, no s\u00f3lo en Asia Oriental, sino tambi\u00e9n en Occidente. Abarcando temas que tienen firmes fundamentos te\u00f3ricos y que se basan en ideas de vanguardia, Excepcionalidad en Asia Oriental tiene importantes implicaciones para la educaci\u00f3n de los superdotados y es una lectura esencial para estudiosos y estudiantes universitarios y de posgrado interesados en las bases psicol\u00f3gicas y sociales de la excepcionalidad. <\/p>\n","protected":false},"featured_media":18263,"template":"tflow-custom-template-single-reference","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false},"tags":[],"class_list":["post-18314","reference","type-reference","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"yoast_head":"\n