Diversidad(ES). Discapacidad, Superdotaci\u00f3n Intelectual y Trastornos del Espectro Autista est\u00e1 estructurado en tres partes. Primero, aborda la discapacidad intelectual desde una perspectiva del modelo social. Segundo, explora los trastornos del espectro autista a trav\u00e9s de una lente amplia e interdisciplinaria, cubriendo contribuciones como las de Fernand Deligny en Francia y el movimiento de la neurodiversidad en Inglaterra. Tercero, describe elementos esenciales para el trabajo educativo con ni\u00f1os superdotados intelectualmente en el aula. <\/p>\n\n
El libro integra enfoques te\u00f3ricos, modelos epistemol\u00f3gicos, t\u00e9cnicas de apoyo socioeducativo, herramientas de detecci\u00f3n, m\u00e9todos de evaluaci\u00f3n y directrices educativas generales para los tres casos discutidos. Ofrece un enfoque te\u00f3rico-pr\u00e1ctico que proporciona criterios accionables para los profesionales de la educaci\u00f3n. Adem\u00e1s, profundiza en algunos de los debates y controversias que rodean los casos estudiados, entregando un recurso integral y altamente pr\u00e1ctico. <\/p>\n","protected":false},"featured_media":18300,"template":"tflow-custom-template-single-reference","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false},"tags":[],"class_list":["post-18309","reference","type-reference","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"yoast_head":"\n