Definir las altas capacidades no es una tarea fácil, ya que cada experto puede ofrecer una definición diferente, lo que puede llevar a una posible confusión. Es importante entender que las altas capacidades son un constructo social, es decir, un concepto creado para identificar a un grupo específico de individuos, especialmente niños, que pueden requerir atención especial.
Es igualmente importante aclarar lo que no son las altas capacidades. Aunque el término «inteligente» se usa a menudo, las altas capacidades no se refieren únicamente a un alto coeficiente intelectual, que también es un constructo social. Además, no todos los niños con altas capacidades obtienen buenas calificaciones o aprenden de manera independiente sin orientación.
No existen características únicas que identifiquen fácilmente a una persona con altas capacidades. Este grupo es diverso y puede incluir personas que necesitan desafíos intelectuales, motivación y orientación tanto social como emocional.
En resumen, las altas capacidades representan el potencial para desarrollar talentos específicos.
