Exploraciones en la superdotación

Este libro es una visión académica de los conceptos modernos, definiciones y teorías de la superdotación intelectual, así como de los desarrollos pasados y actuales en el campo de la educación para superdotados. Los autores consideran, con cierto detalle, los roles de la inteligencia, la creatividad y la sabiduría en la superdotación y la interacción entre la cultura y la superdotación, así como cómo la superdotación puede entenderse en términos de un constructo de desarrollo de la pericia. Los autores también revisan y discuten un conjunto de estudios clave que abordan los temas de identificación y educación de niños con dones intelectuales. Este volumen puede ser utilizado como una visión general del campo para educadores, psicólogos, trabajadores sociales y otros profesionales que atienden a niños intelectualmente superdotados y sus familias.