Diversidad(ES). Discapacidad, Superdotación Intelectual y Trastornos del Espectro Autista está estructurado en tres partes. Primero, aborda la discapacidad intelectual desde una perspectiva del modelo social. Segundo, explora los trastornos del espectro autista a través de una lente amplia e interdisciplinaria, cubriendo contribuciones como las de Fernand Deligny en Francia y el movimiento de la neurodiversidad en Inglaterra. Tercero, describe elementos esenciales para el trabajo educativo con niños superdotados intelectualmente en el aula.
El libro integra enfoques teóricos, modelos epistemológicos, técnicas de apoyo socioeducativo, herramientas de detección, métodos de evaluación y directrices educativas generales para los tres casos discutidos. Ofrece un enfoque teórico-práctico que proporciona criterios accionables para los profesionales de la educación. Además, profundiza en algunos de los debates y controversias que rodean los casos estudiados, entregando un recurso integral y altamente práctico.