{"id":16694,"date":"2024-10-24T23:32:35","date_gmt":"2024-10-24T23:32:35","guid":{"rendered":"https:\/\/gifted-hub.com\/reference\/begabte-leistungstraeger-und-minderleister-ein-vergleich-von-mustern-in-schulakten\/"},"modified":"2024-11-07T21:42:29","modified_gmt":"2024-11-07T21:42:29","slug":"begabte-leistungstraeger-und-minderleister-ein-vergleich-von-mustern-in-schulakten","status":"publish","type":"reference","link":"https:\/\/gifted-hub.com\/de\/reference\/begabte-leistungstraeger-und-minderleister-ein-vergleich-von-mustern-in-schulakten\/","title":{"rendered":"Begabte Leistungstr\u00e4ger und Minderleister: ein Vergleich von Mustern in Schulakten"},"content":{"rendered":"\n

Das Minderleisten bei begabten Sch\u00fclern hat P\u00e4dagogen und Eltern seit Jahrzehnten verwirrt. Forscher suchen kontinuierlich nach Informationen \u00fcber die Natur und Muster von begabten Minderleistern, die die Betroffenen aufkl\u00e4ren k\u00f6nnen. Berater sind besonders involviert, da sie oft gebeten werden, Aufkl\u00e4rung und Interventionen bereitzustellen. Diese Studie zeigt, wie Informationen in der kumulativen Schulakte, die dem Schulberater zug\u00e4nglich sind, eine reiche Ressourcef\u00fcr das Verst\u00e4ndnis der Muster von Leistung und Minderleistung bei als begabt identifizierten Sch\u00fclern und f\u00fcr die Planung von Interventionen f\u00fcr Sch\u00fcler mit Minderleistungsrisiko darstellen. Teilnehmer waren begabte Sch\u00fcler (N = 153), die entweder als Leistungstr\u00e4ger oder Minderleister bestimmt wurden, basierend auf ihrem Notendurchschnitt bei Abschluss. Hohe und moderate Leistungstr\u00e4ger undmoderate und extreme Minderleister wurden anhand von Informationen in der Schulakte verglichen, wie Anwesenheit, Versp\u00e4tungen, Kursauswahl und Beginn und Dauer der Minderleistung. Die Ergebnisse zeigen, dass es Unterschiede zwischen Leistungstr\u00e4gern und Minderleistern in einer Reihe von Variablen gibt, die in den Schulakten gefunden wurden. Profile dieser Gruppen werden mit Vorschl\u00e4gen f\u00fcr Ma\u00dfnahmen durch Berater pr\u00e4sentiert. <\/p>\n","protected":false},"featured_media":17090,"template":"tflow-custom-template-single-reference","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false},"tags":[],"class_list":["post-16694","reference","type-reference","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"yoast_head":"\nBegabte Leistungstr\u00e4ger und Minderleister: ein Vergleich von Mustern in Schulakten - Gifted HUB<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/gifted-hub.com\/de\/reference\/begabte-leistungstraeger-und-minderleister-ein-vergleich-von-mustern-in-schulakten\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"de_DE\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Begabte Leistungstr\u00e4ger und Minderleister: ein Vergleich von Mustern in Schulakten - Gifted HUB\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Das Minderleisten bei begabten Sch\u00fclern hat P\u00e4dagogen und Eltern seit Jahrzehnten verwirrt. 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