Mobbing ist ein komplexes Thema, das besonders Schüler mit hohen Fähigkeiten betrifft. Diese Gruppe, die aufgrund ihrer intellektuellen Fähigkeiten oft als andersartig angesehen wird, hat nicht nur mit akademischen Herausforderungen, sondern auch mit sozialen und emotionalen Schwierigkeiten zu kämpfen. Schulisches Mobbing gegenüber diesen Schülern kann sich sowohl in physischer als auch in psychischer Form äußern, und es ist nicht ungewöhnlich, dass sie auch Opfer von Cybermobbing werden. Diese Schüler zeichnen sich oft durch ihr logisches Denkvermögen, ihr Gedächtnis und ihre Kreativität aus – Eigenschaften, die sie leider manchmal zur Zielscheibe machen, weil sie sich von der Gruppe unterscheiden.
Verschiedene Studien haben gezeigt, dass Schüler mit hohen intellektuellen Fähigkeiten (HIA) anfälliger für Mobbing in der Schule sind. Einerseits fallen sie durch ihre hohen Fähigkeiten auf, was bei ihren Mitschülern Neid oder Unbehagen auslösen kann. Andererseits können einige gemeinsame Eigenschaften wie erhöhter Perfektionismus, Sensibilität und ein starkes moralisches Gewissen dazu beitragen, dass sie stärker von Mobbing betroffen sind. Das mangelnde Verständnis für ihre Bedürfnisse und Unterschiede, sowohl bei Lehrern als auch bei Schülern, verschlimmert die Situation und macht diese Schüler noch angreifbarer.
Die Auswirkungen von Mobbing auf diese Schüler sind tiefgreifend. Es beeinträchtigt nicht nur ihre schulischen Leistungen, sondern wirkt sich auch auf ihr emotionales Wohlbefinden und ihre geistige Gesundheit aus. HIA-Schüler, die von Mobbing betroffen sind, leiden häufig unter einem erhöhten Maß an Angst, Depression und Stress sowie einem geringen Selbstwertgefühl. Diese negativen Auswirkungen können im Laufe der Zeit anhalten und ihre Fähigkeit beeinträchtigen, sich an das schulische Umfeld anzupassen sowie ihre soziale und emotionale Entwicklung zu fördern. Darüber hinaus kann die Erfahrung von Mobbing es ihnen erschweren, sinnvolle Beziehungen aufzubauen, da sie sich von ihren Mitschülern oft missverstanden oder nicht akzeptiert fühlen.
Aus all diesen Gründen ist es wichtig, das Bewusstsein für Vielfalt in den Schulen zu fördern und ein integratives Umfeld zu schaffen, in dem sich alle Schüler, unabhängig von ihren Fähigkeiten, wertgeschätzt und sicher fühlen. Die frühzeitige Erkennung dieser Phänomene und die Umsetzung von Präventivprogrammen können dazu beitragen, die Auswirkungen von Mobbing zu mildern und nicht nur das Wohlbefinden von HIA-Schülern zu fördern, sondern auch ihre umfassende Entwicklung in allen Lebensbereichen.
