العالم النفسي للشباب البالغين ذوي الموهبة العالية: دراسة متابعة

في هذه الدراسة النوعية الاستكشافية، أُجريت مقابلات معمقة مع سبعة شباب بالغين ذوي موهبة عالية (تتراوح أعمارهم بين 27 و28 عامًا). كشفت التحليلات الموضوعية للمقابلات عن تجمعات بارزة من المعاني: “محرك داخلي” — وهو استعارة لقوة داخلية، ودافع قوي للنمو والتعلم والتطوير، مدفوع بفضولهم، وغياب التوافق الجيد (خلال سنوات الدراسة وحتى سنوات الكلية)، والشعور بعدم “الارتياح لكوني أنا”، والوحدة الوجودية، والتوتر بسبب التعددية الإمكانية، والكمالية، والاحتياجات الروحية (مثل الحرية في اختيار طريقهم الخاص). بناءً على إجابات المشاركين، يبدو أن هناك حاجة إلى اهتمام ودعم أكبر للتطور الشامل للطلاب ذوي الموهبة العالية طوال مسيرتهم الدراسية. تشير النتائج إلى أنه ينبغي إيلاء الاهتمام لتحفيز تطورهم المعرفي وكذلك تطورهم الاجتماعي والعاطفي والروحي.